PROJETO “SACOLA LITERÁRIA”

               Neste ano a Escola Professor Manoel Ferreira Porto em consonância aos desejos de alunos e professores, apoiados pelos pais e comunidade escolar resolveu adotar o Projeto “Sacola Literária”.

            De forma simples o “Projeto Sacola Literária” reuni diversos portadores de texto (Jornal, Receitas, livros de auto-ajuda, literatura estadual, informativos, revista, etc.) e a partir de sorteio os alunos levam a sacola para suas casas onde compartilharão com a família momentos de leitura e trocas de experiências a partir das leituras realizadas.

            Cada família recebe um caderno para registrar seu parecer sobre o Projeto e sua prática no seio da família. Tal projeto vem a somar experiências em prol do Projeto maior construído para o desenvolvimento ao longo do corrente ano Família e Escola: Contexto e possibilidades.

            Sacola Literária trata-se de uma metodologia envolvendo a família, somando-se a tantas outras com a finalidade de enriquecer as aprendizagens permeadas pela escola.

            A turma de 5º ano da professora Vera está vivenciando esta experiência, e em breve todas as turmas da escola estarão participando do Projeto. 

O dia do índio é um resgate a nossa história e das nossas raízes

Na última semana a escola tem se mobilizado para atender aos objetivos elencados no Projeto “Semana do índio”, entre eles aprender a respeitar os índios com a finalidade de construir a cidadania numa sociedade pluriétnica e pluricultural por meio de atividades nas diferentes áreas de estudo.

Buscou-se conhecer um pouco da história dos índios, debater e analisar os hábitos e costumes dos indígenas, refletir sobre a relação de brancos x índios e estimulou-se a comemoração do dia do índio.

Segundo o PCN, é preciso que o aluno conheça e valoriza a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. Diante destas exigências, enquanto instituição de educação, não poderíamos deixar de levar ao conhecimento de nossos alunos as divergências culturais que se espalham por todo o nosso país. Nossa escola oferece vagas em seu quadro discente a crianças indígenas que pertencem a comunidade desta instituição, atenuando, portanto a importância da promoção deste evento cultural, a semana indígena para aproximar ainda mais as diferentes culturas.

A metodologia envolveu fundamentalmente a visitação a tribo indígena localizada na comunidade do Campo Bonito, fato que muito tem enriquecido nosso projeto.

Confiram esta visitação por meio das imagens abaixo:

COMEMORAÇÃO À PASCOA

            No dia 05 de ABRIL do corrente ano, nas dependências da escola realizaram-se atividades em comemoração à Páscoa.

            Deu-se início as atividades com a participação de representantes da igreja católica e evangélica com explanação a todos sobre o sentido da Páscoa em cada religião, reforçando a importância do respeito às distintas religiões.

            Logo, os alunos assistiram aos teatros e trabalhos organizados pelos professores, participaram de atividades envolvendo música e amigo doce.  Participaram de uma confraternização (lanche coletivo) e assim se deram as atividades planejadas para este dia.

            PÁSCOA É DIZER SIM AO AMOR À VIDA; É INVESTIR NA FRATERNIDADE; É LUTAR POR UM MUNDO MELHOR. É VIVENCIAR A SOLIDARIEDADE.                                               DIREÇÃO

TRABALHO EM EQUIPE – REUNIÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA

No dia 27 de março, nas dependências da escola reuniram-se direção, supervisão, orientação, professores e funcionários para a terceira reunião pedagógica e administrativa do corrente ano.

            Após mensagens reflexivas e de incentivo, comemorou-se a conquista do quadro completo de professores e funcionários, desejo de longa data. Supervisão e Orientação explanaram sobre a distinção de suas funções, colocando-se a disposição de todos. Realizaram-se trabalhos em grupos para socialização de intenções, sugestões e idéias para dar andamento ao Projeto Escola x Família: contexto e possibilidades.

            A “sacola literária” será adotada por todos os professores e funcionará com duas sacolas por turma, para que toda a família possa estar incluída e fazer parte deste projeto de leitura, tornando possível o acesso da família a diversos portadores de texto, aceso à literatura.

            Realizou-se um cronograma de reuniões de pais por turma, a equipe diretiva informou aos professores das Séries Iniciais que a respectiva formação continuada será promovida pela SME, e na escola acontecerá uma formação com os mesmos envolvendo Pró-letramento. Também o Detran vai oportunizar aos professores a participação em um curso sobre Regras de trânsito, que acontecerá em dois encontros.

            Fizeram-se combinados para a realização da Comemoração de Páscoa com os alunos. E assim, encerrou-se mais uma das reuniões realizadas. 

REUNIÃO DE PAIS – ASSEMBLEIA

Aos quatorze dias do mês de março realizou-se uma assembléia geral, que contou com a participação da equipe diretiva, professores, funcionários, Assistente Social da SME e dos pais dos alunos da escola para tratarem de diversos assuntos, conforme pauta que segue abaixo:

·        Projeto: Família e escola – contexto e possibilidades

·        Apresentação do quadro docente

·        Aprovação do Calendário Escolar

·        Normas de Convivência

·        Contra turno

·        CPM e Conselho Escolar

A Assembléia com os pais foi sucesso no quesito presença e participação, reforçando o quanto família e escola devem manter-se unidos em prol da educação de qualidade.

Mais que palavras, ficam os registros fotográficos que tem muito a “dizer” sobre o trabalho que vem sendo realizado e sobre a nova realidade que vem sendo construída, dia após dia, passo a passo, buscando firmar esse elo Família x escola.

“A educação deve ser atribuída à família e à escola. Com amor, carinho e respeito ambos podem ser felizes”.

APROVAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES

Aos 21 dias do mês de março do corrente ano, nas dependências da escola reuniram-se direção e representantes da Comissão do Conselho Escolar para aprovação da FORMAÇÃO CONTINUADA oferecida pelo MEC para os professores cadastrados até o ano de 2009. Os presentes aprovaram por unanimidade o pedido de cadastramento. Mediante tal deliberação os professores da Escola Municipal Fundamental Professor Manoel Ferreira Porto participarão da formação em questão, visando melhoria na qualidade da educação também intencionada pelo MEC.

Conselho Escolar, CPM e escola

            No dia 12 de março do corrente ano, nas dependências da escola reuniram-se direção e representantes da Comissão do Conselho Escolar e CPM para tratarem de diversos assuntos, entre eles: contra turno, horta escolar, Calendário letivo de 2012, votação e aprovação das Normas de convivência, uso do uniforme, etc.

            É importante ressaltar que tal trabalho em equipe vem a enriquecer e tornar possível a efetivação na prática das propostas pensadas, planejadas e sonhadas para a escola.

            Aos interessados em saber mais sobre a pauta da reunião, sobre as deliberações e quaisquer assuntos relacionados à escola, as decisões tomadas, enfim, procure nossos representantes e/ou equipe diretiva.

Estamos abertos a sugestões, informações, colaborações, etc. Contamos com a participação de todos em prol da educação de qualidade almejada e batalhada por todos os envolvidos.

Conselho Escolar, CPM, Professores, Funcionários e Equipe Diretiva desejam a toda comunidade escolar um ótimo ano de trabalho e que 2012 seja um ano de realizações.